أفلام الرسوم المتحركة.. هل تساهم في نشر العادات وغرس القيم الوطنية؟

محمد حارب

وفي إجابته حول القيم المفقودة والتي لم يتطرق لها منتجوا الرسوم المتحركة بأعمالهم، أجاب محمد سعيد: "بأن المنتجين تطرقوا للعديد من القيم في أعمالهم السابقة والمعاصرة، وأنا اجتهدت وزملائي في إيصال الموروث لقلوب المشاهدين وهناك منحنيات لم يتم التطرق لها فـي الشعر والنثر والعادات والأعراف والأماكن التي تم نسيانها من ذاكرة المواطن الإماراتي المعاصر، حيث تُعد الهُوية ذات ارتباط بالأرض واللغة والموروث الشعبي.
أتمنى أن يتم الالتفات إلى التراث وهو يتجدد ومسؤوليتنا وأوصي بإحياء تلك العناصر وعيننا على المستقبل.

احمد الغنيمي

كما أكد الأستاذ الإعلامي الإماراتي أحمد الغنيمي، منتج ومؤسس قناة حمدان وميره على منصة اليوتيوب أن القناة تعد أول قناة إماراتية متخصصة فـي تعليم الأطفال من خلال إنتاج الرسوم المتحركة والمواد المرئية الجاذبة.

الزي الوطني أولاً ..

وفي إشارة لاعتزاز الغنيمي بأبنائه وتمسكهم بالزي واللباس الوطني "المخوَّر" للبنت مهره، و "الحمدانية" للابن حمدان، حيث أكد بأنَّ هذا الأمر وبكل فخر يتم في تصوير جميع أعمالهم المتنوعة سواء المُوجَّهة للمواطنين والوافدين أو للمشاهدين من خارج الدولة.

احذر الفـخ

وأضاف في ختام حديثه عن مستوى مُخرجات إعلام الطفل والرسوم المتحركة العربية والعالمية وافتقار بعضها للجانب التربوي والقيمـي خصوصاً المُدبلجة منها باللغة العربية، مثل مشاهد الدعوة للعنف أو الألفاظ الإيحائية المنبوذة والصخب الموسيقي وتتابع اللقطات السريعة هي عناصر مشوشة لانتباه الأطفال وإدراكهم العقلي وصحتهم النفسية، إضافة إلى اللهجات العامية الدخيلة والأفكار الهشَّة بين مشاهد العمل الواحد، كل هذا فخ علينا الحذر منه.

محمد الحمادي

وأكد الإعلامـي الإماراتـي محمد الحمادي بأنها جزء مؤثر من أدوات صناعة المحتوى الإماراتي، ولذا وجود المنظومة الوطنية والقيم الإيجابية في هذه أعمال الرسوم المتحركة أمر في صُلب عقيدتنا الوطنية.وأضاف الحمادي ما يميِّز الرسوم المتحركة عالمياً وعربياً أنها ذات عمر أطول بكثير من عمر أعضاء فريق وشركة الإنتاج، ونحن ما زلنا نشاهد الإنتاج القديم المتداول منذ عشرات السنين عبر المنصات الرقمية وشاشات التلفزة وبذات المتعة.

مسلسل "فريج"

تنطلق نظرية الغرس الثقافي (Cultivation Theory)، التي طورها الباحث جورج جيربنر.من فرضية أن وسائل الإعلام، خاصة المحتوى البصري مثل الرسوم المتحركة، لها دور مركزي في تشكيل مفاهيم الأفراد وسلوكياتهم على المدى الطويل. ترى النظرية أن التعرض المتكرر لمحتوى إعلامـي معين يؤدي إلى غرس قيم واتجاهات وأفكار تتوافق مع هذا المحتوى في وعي الأفراد، خاصة الأطفال، الذين يعتبرون الجمهور الأكثر تأثرًا.
ومن هنا فإننا نوصي بعدم الدبلجة لكل المسلسلات العربية وغير العربية إلا بعد فلترة ووفق معايير شديدة الإلتزام والمسؤولية وحال خلو البديل المحلي، حيث تحمل الدبلجة غير المشروطة مخاطر تتعلق بغزو لقيم ومفاهيم تتعارض مع هويتنا الثقافية الوطنية.